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教师报:送教帮扶 在教育的蓝天下同筑梦共成长

2018-07-15 03:10 作者:千旺900百度 来源:网络整理 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:《教师报》2016年8月30日(作者 唐李佩)题:送教帮扶,在教育的蓝天下同筑梦共成长教育是最大的民生工程。为提升

      教育是最大的民生工程。为提升教育水平,缩小城乡差距,促进教育均衡发展,近年来我国加大对教育的投入,大力改善贫困地区教育条件,实现农村义务教育阶段学生学杂费全免,财政性教育经费支出占GDP比重超4%。特别是近年来,营养餐工程、“改薄”工程、乡村教师支持计划、特岗教师等政策的实施,使许多学校面貌焕然一新,优质教师资源流失现象得到一定程度的遏制,贫困地区的孩子读书开始更有盼头……成绩有目共睹,但不可否认的现实是,地域间的教育资源不均衡的问题还未从根本上得以扭转。

      如何有效地使我们的教育朝着均衡、公平、高质的方向发展,这是需要教育人积极探索的问题。近几年来,各地教育行政部门、名师团队通过骨干教师“送教下乡”“精准帮扶”活动,构建了城乡之间、校际之间教育联系的桥梁,在潜移默化中促进了教师专业成长,成为推动教育均衡发展的有力东风。在陕西,名师送教下乡不仅成为管理机构的硬性要求,也成为名师们自发自觉的积极行为。

      ——政策助力,积极借力,打好教育发展“组合拳”。在从教育大省向教育强省迈进的过程中,陕西省各级教育部门和各类名师团队为促进教育均衡发展作出了积极而有效的探索,尤其在对教育薄弱地区送教帮扶活动的开展中赢得了广泛好评,取得显著的成效。陕西省教育厅认真落实国家“特岗教师计划”“城乡教师交流”“国培计划”以及“乡村教师支持计划”等政策的实施,此外,陕西省教育厅结合本省情况,开展“农村教师素质提高计划”“名师大篷车行动计划”等构建了促进乡村教师素质提升的政策“组合拳”,其效应已逐步显现。

      2008年,陕西省教育厅针对全省农村中小学校教育质量偏低、教师综合素质亟待提高的现状,决定实施“农村教师素质提高计划”,用5年时间,以“师德建设、专业素养、职业技能”和“新理念、新课程、新技术”等为主要内容,为全省县级以下中小学校培训教师15万名,力争使培训覆盖面达到全省农村义务教育阶段80%以上的中小学校,以全面加强农村基础教育师资队伍建设,切实提高农村中小学教师综合素质,缩小城乡教育差距,促进城乡教育协调发展,在“普九”达标的基础上,进一步提升全省农村义务教育发展水平。

      2012年陕西省教育厅启动中小学“名师大篷车”行动计划,其主题为“创新课堂教学,引领教师发展,服务农村基层”,使广大农村和偏远地区的教师能够足不出校(县)就可以与名师和专家面对面交流,享受优秀教育资源,有效解决了农村和边远地区优质教育资源缺乏创造了条件,同时也较好地缓解了教师参加继续教育过程中工学矛盾和经费不足的难题,对推动校本研修,提高教育教学质量有着十分重要的意义,对陕西省教师队伍建设和中小学教师的专业成长产生了积极的影响。

      2013年陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅共同制定了“关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见”,指出要大力实施骨干带动战略,初步构建起具有陕西特色的三级三类基础教育骨干教师体系,形成一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的骨干教师队伍和优秀教师群体,造就一批教学名师和学科领军人才并充分发挥其示范引领和辐射作用,为全省基础教育改革和发展提供优质师资保障。

      自2013年至2016年8月,由陕西省教育厅和陕西省人力资源和社会保障厅任命的省教学名师主持人97名,省学科带头人及培养对象632名,省教学能手名3171名。在对名师的选拔与管理办法中,省教育厅在选拔原则中都表明要“兼顾城乡”,在“职责”一章中明确指出名师们要发挥示范作用,其中“至少参加1次送教下乡或支援农村薄弱地区教育活动”成为名师们必须履行的职责和考核的标准。这些来自全省不同地区的教学名师带领着自己的教学团队,成为各级各类“送教下乡”活动的主力军。

      陕西省各地市教育局也高度重视城乡教育的均衡发展,都能根据国家、省厅要求来落实送教送培活动,同时根据各地区的特点,充分利用社会资源,加强城乡教育的互动,推动优质教育资源的流动,促进乡村教育的发展。

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